UNA VIDA DE SERVICIO PÚBLICO
FIDELA VELÁZQUEZ MANUEL 

nace el 18 de marzo de 1954 y accede a la Universidad en el año 1971, siendo Premio Extraordinario de Bachiller Superior.
● En la Universidad cursa tres años de Matemáticas (1971/1974) y obtiene la Diplomatura en Formación del Profesorado de EGB, por la Universidad de La
Laguna (Promoción 1977) y la Licenciatura en Ciencias de la Educación, especialidad Política y Administración Educativa (1984).
● Como Diplomada en Formación del Profesorado de EGB es la mejor alumna de su Promoción, por lo que obtiene la plaza como Profesora titular de EGB
mediante Acceso Directo incorporándose directamente al cuerpo de Profesores de EGB en octubre de 1978.
● En 1987 es una de las cuatro personas seleccionadas entre el profesorado de Matemáticas de la Comunidad Autónoma Canaria para cursar los nuevos
Estudios de Formador de Formadores, postgrados por especialidades que se repartieron por todas las universidades del país, titulándose en el de Didáctica de
las Matemáticas por la Universidad de Valencia.
● En 1991 obtiene una plaza de profesora Titular de Matemáticas por Oposición.
● En 1996 se hace, con autorización de compatibilidad, profesora tutora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), para la que obtiene la
“VENIA DOCENDI” en 1998. Compatibiliza con la dirección del COIE (Centro de Orientación e Información de Empleo) Su vida profesional se manifestó, además de la docencia, en el servicio permanente a la Comunidad a través de encargos de la Consejería de Educación para dirigir los centros docentes en los que trabajó:
● Fue seleccionada por el Instituto de Calidad Educativa (ICE) de la Universidad de La Laguna para impartir clases en el Centro Piloto de las Delicias (1980-
1992) (Actual Colegio de Educación Infantil y Primaria Las Delicias, Santa Cruz de Tenerife), donde en 1983 formó parte del equipo directivo que
incorporó la Reforma Educativa a su Plan de Estudios, Reforma que se plasmó en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema
Educativo (LOGSE).
● Durante ese período fue Asesora para la Reforma para la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias y Formadora de Formadores en el Centro
de Profesorado de La Laguna, diseñando el plan de formación Permanente del profesorado para la aplicación de la LOGSE.
● En 1992 formó parte, ya en un Instituto de Enseñanza Secundaria tras haber aprobado las Oposiciones de Secundaria, del equipo directivo nombrado por la
consejería de Educación para abrir el IES Sabino Berthelot (El Sauzal, Tenerife) uno de los cuatro de la provincia de Santa Cruz de Tenerife abiertos exprofeso para la aplicación integral de la LOGSE. En él, aparte de la docencia en Matemáticas, actúa como Orientadora.

● En 1994 obtiene plaza definitiva en el IES San Hermenegildo (antiguo Instituto Militar), plaza que conserva hasta su jubilación en 2019.
● A lo largo de esos 20 años (1994/2019), es encargada de servir plaza, actuando como cargo directivo, en algunos casos con la misión específica de poner en
marcha el Centro, en los siguientes centros educativos, a demanda de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias:
o IES San Juan de la Rambla. Directora. (1996/1999)
o Escuela de Arte Fernando Estévez. Directora. (2002/2006)
o IES San Hermenegildo (hoy IES Profesor Martín Miranda). Directora. (2008/2011)

● También, a demanda de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, ocupa la Jefatura de Servicio de Ordenación e Innovación Educativa
(1999/2001), con competencias en los equipos de Infantil, Primaria y Secundaria; Atención a la Diversidad (Equipos de Orientación Educativa y
equipos de orientación y apoyo a la discapacidad); Enseñanzas Especiales (Artes y Conservatorios de Música) y de Apoyo Curricular (Centro de Desarrollo
Curricular). En ese servicio, aparte de diferente normativa, desarrolla los programas de incorporación temprana de la Enseñanza de Inglés a la etapa de
Infantil y Primaria; la incorporación de Intérpretes de Signos a los Centros de Secundaria y de Asesores Sordos a los de Primaria; la creación de equipos e
instrucciones para el desarrollo curricular en Canarias de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación y, paralelamente, el
borrador de la Ley Canaria de Compensación de las Desigualdades Educativas, que finalmente se publicó como Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de
Educación no Universitaria; el desarrollo normativo de las Escuelas de Música; incorporación de Ciclos Formativos a las Escuelas de Arte y creación de un
programa específico pionero de atención normalizada para niños disruptivos.
● También imparte, durante su vida profesional, a demanda de la Consejería de Educación de Canarias, extensible a otras Comunidades autónomas, así como a
petición de Sociedades de Enseñanza-aprendizaje de Matemáticas y Entidades Educativas en general, cientos de horas en cursos, talleres y conferencias sobre:
Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria, Didáctica de las Matemáticas en Educación
Secundaria (coordinando una de las ediciones del curso de postgrado canario, 2002); Coeducación; Formación para Directores de la CAC; Educación a través
de los Temas Transversales; Interdisciplinariedad a través de Proyectos, Resolución de Problemas…
● A lo largo de su vida profesional forma parte de diferentes Sociedades Académicas y Profesionales y de Publicaciones de divulgación didáctica,
ocupando los cargos que se indican:

o Presidencia de la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas (actualmente Sociedad Canaria De Profesorado De Matemáticas)
o Presidencia de la Organización Española para la Coeducación Matemática (OECOM) «Ada Byron», rama española de la IOWME (Organización Internacional de Mujeres y Educación Matemática), que es un grupo de trabajo del ICMI (Comité Internacional para la Instrucción Matemática).
o Comisionada por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) para relaciones de formación del profesorado en Latinoamérica o Miembro del Consejo de Redacción de las Revistas:
▪ NÚMEROS (Revista de Didáctica de las Matemáticas, de la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas, actualmente Sociedad Canaria De Profesorado De Matemáticas  Balbuena Castellano)
▪ SUMA (revista sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, publicación de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM)).
▪ UNO. Editorial Graó

● En el capítulo de publicaciones, tiene, entre otros, las siguientes Publicaciones. Libros (autoría y coordinación)

● Circulando por el Círculo. Editorial Síntesis
● Matemáticas e Internet. Editorial Graó
● Matemáticas, belleza y Arte. Editorial Graó
● Coeducación en clase de matemáticas. Editorial Graó
● Matemáticas, cultura y sociedad. Editorial Graó
● Filosofía y matemáticas en la posmodernidad. Editorial Graó
● Tiempo y matemáticas. Editorial Graó
● La geometría, una enseñanza imprescindible. Editorial Graó
● Las Matemáticas del siglo XX: una mirada en 101 artículos. Editorial Nivola
● Recognising Commonalities and Reconciling Differences in Mathematics Education. Kluwer
● 20 years of cooperative research on gender and mathematics. Where we are –
where we go.

● Social justice and mathematics education